为落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号）精神，按照学校2026年“说课程”活动统一部署，深化专业、课程、教材、教师、实习实训五要素联动改革，推进课程数字化转型与产教融合，全面提升教师课程设计与实施能力，珠宝与艺术设计学院近期组织开展2026年专任教师“说课程”初赛。全院全体专任教师（含实训指导教师）参与本次活动，严格落实“团队建课程，课课有人说，人人有提升”的活动原则。

本次说课比赛严格对标学校活动要求，参赛教师选取本人或团队主讲课程中一个完整教学单元、项目任务或专题开展汇报，内容均与现行课程标准、授课计划保持一致，立足珠宝鉴定、首饰设计、珠宝营销等专业岗位需求，围绕九大模块系统展开说课：说课程定位、说学情、说教学目标、说教学内容、说教材与教学资源、说教法与学法、说教学过程设计、说教学评价与反思改进、说特色创新与成效。说课时长控制在8—10分钟。

汇报现场，老师们结合艺术设计类专业特点，紧扣首饰设计、宝玉石鉴定、珠宝加工工艺等岗位（群）能力标准，对接行业新标准、新技术、新工艺，积极践行项目化、模块化、综合化“三化”建设要求。大家深入分析学生学情特点，将课程思政、劳动教育、安全教育有机融入课前、课中、课后全流程；充分展示虚拟仿真、数字素材库、线上设计平台等数字化教学资源的应用，体现“学中做、做中学”的职教特色。有的教师立足非遗工艺传承挖掘思政内涵，有的教师依托校企真实项目重构教学任务，有的教师搭建多元闭环评价体系，以评价数据持续驱动教学改进，充分展现我院教师在课程改革、产教融合、数字教学方面的探索成果。

学院成立初赛评审小组，由院领导、党政班子成员共同担任评委，对照校级说课评分标准，从教学设计规范性、岗课对接度、思政融入成效、数字化资源建设、教学创新等维度进行现场评审、集中点评。评委在肯定亮点的同时，针对学情分析细化、重难点取舍、评价闭环落地、特色成果佐证等方面提出精准改进建议，引导教师进一步打磨课程、完善教学设计。

本次说课初赛既是一次全员教学大练兵，也是一场沉浸式教学研讨。下一步，珠宝与艺术设计学院将以本次“说课程”活动为抓手，持续推动说课成果转化，组织教师根据评审反馈修订课程标准、优化教学设计，持续夯实课程建设内涵；坚持德技并修、匠艺并举，深化产教融合与数字化教学改革，不断提升人才培养质量，为学校职业教育教学关键要素改革贡献设计类专业力量。

珠宝与艺术设计学院

2026年10月23日