一、培养目标
培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应数字媒体艺术设计需要,具有良好职业素质,掌握业知识和制作技能,掌握一定的美术理论,具有创意设计和制作能力,具备自主学习与适应市场变化能力,既有人文艺术素养又熟练掌握CG技术,与企业无缝接轨,动手能力强且具有自我提升能力,能胜任建筑设计、专业商业演示制作、广告等企业需应用数字媒体技术进行图像制作领域的高素质劳动者和高级技能人才。
二、就业岗位
序号 | 数字媒体艺术设计 | 职业岗位 |
1 | 模型方向 | 建筑模型师 场景模型师 动画模型师 |
2 | 渲染方向 | 室内渲染师 室外渲染师 |
3 | 动画方向 | 动画场景细化师 动画镜头师 动画渲染师 动画特效师 |
4 | 后期方向 | 后期合成师 后期剪辑师 项目策划师 |
三、专业特色
数字媒体艺术设计是学院最早开设的专业之一艺术设计(数码方向)转换而来,已有近二十年的办学经历,有十六、七届毕业生,就业面广,就业前景好,毕业生供不应求。毕业学生在各类数字媒体企业上班,一般实习期就可以与正式员工一样的工资待遇,学生的能力水平受到用人单位广泛好评与欢迎。
本专业是珠宝与艺术设计学院的特色专业,与上海今尚数码科技有限公司签订有长期深度校企合作协议。教学采用校企合作的教学模式,第一学年由本院进行技术基础课教学;第二年的专业技术基础课与专业核心课程与企业合作制定合作完成,部分课程由具备丰富项目制作经验的设计师教学;第三学年经过双向选择,学生可进入今尚数码科技有限公司以及相关数码公司学习及实习,并取得相应报酬。
今尚数码科技有限公司是著名的数字媒体设计企业,它位于著名的同济创意园区。今尚致力于展览展示、地产宣传、设计可视、媒体创意和活动舞美等数字制作,是上海市科技委员会授予的高新技术企业;是上海市建筑行业协会授予的“中国上海最具竞争力行业第一品牌”。公司业务遍及全国及欧洲和北美,万科、旭辉集团、世茂集团、中国恒大以及国际知名建筑事务所都是今尚的重要客户。作品深受业内欢迎。
四、主干课程
工作岗位 | 工作任务 | 职业能力 | |
1.建筑模型
| 建筑建模 | 深度了解建筑CAD | 熟练掌握3DSMAX的常用建模法 |
场景建模 | 了解地形制作规范 | 能独立完成地形制作 | |
团队模型项目 | 一定的组织能力和合作精神 | 通力合作 组队完成一整套项目 | |
2. 建筑可视化表现
| 数字灯光 | 了解数字灯光原理 | 能根据实际情况布置灯光 |
数字材质 | 了解各种材质的物理特性,能调节各种材质质感 | 掌握各材质在实际场景中的调节方法 | |
渲染 | 了解各种渲染器 | 能熟练使用渲染器 | |
3. 建筑可视化动画
| 建筑动画 | 了解一般建筑的构造 | 能制作建筑物的动画 |
场景动画 | 掌握基本场景动画的制作方法 | 独立制作各种场景动画 | |
动画特效 | 了解基本特效、粒子流特效和动力学特效 | 掌握基本特效制作方法 | |
4. 建筑可视化后期
| 视频剪辑与合成 | 掌握Premiere 及Vegas软件的使用方法 | 能使用Premiere及Vegas剪辑片子 |
较色 | 掌握基础较色方法 | 能对视频进行较色 | |
片头片尾 | 建筑动画字幕效果 | 能用AE与MAX制作片头片尾 |
五、职业资格证书
序号 | 专业 | 职业岗位 | 职业资格 (名称、等级、颁证单位) |
1 | 数字媒体艺术设计
| 就业面向所有岗位 | 上海市高校计算机等级(一级) |
2 | 就业面向所有岗位 | 高等学校英语应用能力B级 | |
4 | 数字艺术设计 | 动画制作员 |
六、师资队伍
本专业配备优质的师资队伍,由五名学校专职专任教师和二名来自企业项目负责人以上职务企业导师组成,任课老师均毕业于名牌大学艺术设计专业,具有硕士以上学位,双师比例为70%,形成了校企教师互补,发挥各自特色与优势的校企双元型师资队伍。
企业设计师带着项目进课堂,学生边学习边进行项目设计,所学技能与市场紧密结合,一般毕业即就业,学校和校企合作公司负责向行业内推荐我院学生,掌握一技之长的学生供不应求。
七、升学和留学
珠宝与艺术设计学院历年来对有升学需求的学生特别关心,帮助他(她)们升入自己喜欢的本科大学学习。近几届学生都有考入全日制本科大学的学生。数字媒体艺术设计专业2021届有31%的学生考入上海本地本科插班学习;2020届有二位学生留学日本别府大学,日本别府大学与我院建立有合作框架协议。
留日学生与导师在一起
八、获奖证书
数字媒体学生有很强的数字设计动手能力,廖家剑同学在上海市的比赛中荣获一等奖。
还有其他学生获二等和三等奖。
九、学生作品
十、就业情况
数字媒体学生就业推介会
优秀学生工作头几个月就月薪上万
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